Nos envies d'envoyer prof1 changer de bruit
prof2 se sécher ailleurs
prof3 manger ses équivalences
prof4 faire la fête (plus dur à trouver de quel prof il s'agit, là...)
prof5 LOIN du tableau
prof6 dans ses cailloux
(spéciale dédicace de 1S1^^) Ces choses dont on cherche toujours l'utilité :les
carnets de bords (qu'eeeest-ce que c'est vieux^^)...
les
carnets de correspondance...
les "mettez dans votre boîte à outils", "c'est le difficile qui est le chemin" et autres extraits tout aussi folichons...
le
discours de Luckyles "non, pas d'abréviations au tableau... écrivez "
quel que soit", "
équivaut à", "
même","
ce qu'il fallait démontrer","
implique" en TOUTES LETTRES, et écrivez la phrase de conclusion "Ainsi on a finalement montré que..." !" (
oui madame...)
Les solutions contre le froidrester 1h30 à la
cantine (redoutablement efficace)
Profiter des petits
radiateurs (en dépit de tout confort
^^)
Réclamer le fermage des fenêtres pour divers motifs
(froid aux pieds^^) (cette année ça ne marche plus...)
Venir en manteau, bottes et se les échanger...
Par contre
dans la Somme :
RIEN à faire contre le froid.
Nos soupirsaprès les DST
avant les DST
pendant les DST (philo uniquement
^^)
en
recevant certains poly...
en
entendant "on étudie tous les cas"
(phrase redoutée)en
apprenant que le TP de
physique chimie est noté
Pendant les cours, développement de l'artde dessiner
de manger (et faire passer la nourriture) en toute discrétion
de faire ses maths
(en latin bien sûr, n'est-ce pas... ?)de remplir des feuilles entières avec de tout, sauf du cours
de regarder discrètement sa montre
Pendant lesTP... Liste trop longues => je ne prendrai pas lerisque d'en oublier lamoitié
^^.
Juste à noter :
La vitesse à laquelle on a retourvé notre
niveau de première au début de la terminale
(cf le titre de
cet article (que j'adore, au passage :)) )
